Hengähdyshetki arjen keskellä vai oikeita oppeja johtamiseen?

Vuoden 2017 syksyllä olin kahden vaiheilla, kun mietin lähdenkö mukaan Kiinkon KiRa JOKO 1 -koulutukseen. Olin juuri keväällä 2017 suorittanut kiinteistöjohtamisen PGP23 -koulutuksen ja tuo kurssi oli ollut aika työläs, mutta erittäin hyödyllinen. Toisaalta minua houkutteli myös uuden oppiminen, jota tiesin KiRa JOKO 1:sen tarjoavan ja erityisesti myös itse johtamisen opiskelu.

Lue loppuun

Henkilöstö- ja työhyvinvointiasiantuntijan koulutusohjelmassa tarve ja tekijä kohtaavat

”Koulutus mahdollisti minulle ammatin vaihtamisen erittäin ketterästi ja samalla antoi hyvät eväät uudelle uralle, ja toi varmuutta lähteä tekemään konkreettista työtä henkilöstöalan tehtävissä. Koin että kohdallamme kohtasivat nyt tarve ja tekijä, hakuprosessissa huolellisesti tehty kartoitus ja mätsäys menivät todella nappiin. Toivon että organisaatiot ja koulutettavat avaavat rohkeasti haussa sitä mitä aidosti ovat, se johtaa onnistumisiin.”

Raisa Aromaa osallistui koulutukseemme 2017-2018 ja suoritti koulutukseen liittyvän työssäoppimisjakson tamperelaisessa Intopalo Oy:ssä. Intressit kohtasivat loistavasti, ja Aromaa jäi taloon vastaamaan rekrytointiprosessista, jossa riittää työtä kasvavassa yrityksessä. Intopalo on vuonna 2012 perustettu tamperelainen teollisen internetin ratkaisuihin ja digitalisaatioon keskittynyt ohjelmistoyritys. Yritys myös kouluttaa muita johtajia ketterämpään toiminnan organisointiin.
Kuva: Karoliina Nurmi.

 

Lue loppuun

Aikuinen. Valmis?

Mitä sinä opiskelit tai opit viimeksi? Minä tutustuin fysiikkaan. Viidesluokkalaisella oli ympäristöopin ja luonnontiedon koe.
Akateemisen mindsetin ihmisenä jouduin peruuttamaan omiin lukioaikoihini ja fysiikan perusteisiin. Mitä niistä voimista ja newtoneista, kitkakertoimista ja kiihtyvyyksistä opinkaan? Sitten piirtelin voimaa osoittavat nuolet. Jotka esiteinin mielestä tottakai olivat turhia ja liikaa koska niitä ei ole koulussa vielä opetettu.

Aikuisopiskelija on mielenkiintoinen olento

Hänestä puhutaan paljon, hänen olemuksestaan yritetään saada selkoa. Mietitään, mikä häntä motivoi ja mikä kiinnostaa. Miten hänet saisi pysähtymään hetkeksi opiskelemisen ja osaamisen kehittämisen äärelle.  Aikuisopiskelijaankin voisi piirrellä voiman nuolia:  muuttuva työelämä, alta murenevat työnkuvat, uteliaisuus, sivistyksen arvostus. Toiset nuolet taas vetävät toiseen suuntaan: työtehtävät, vapaa-aika, perhe, univelka. Lue loppuun