Tag Archives: lukeminen

Jokapäiväiset tarinamme

Sanataidekasvatus ja luova kirjoittaminen avaavat ovia myös kirjallisuuskasvatukseen. Painettu sana, kaikkien ulottuvilla olevat kirjat, ovat kulttuurissamme verrattain nuori ilmiö. Sen sijaan tarinat ovat olleet meillä aina. Ensimmäiset kertomukset lienee kerrottu luolassa iltanuotiolla ihmiskunnan aamuhämärissä, heti kielitaidon kehityttyä. Ja tarinat elävät … Lue loppuun

Monilukutaito videopeleissä

Master of Elementsillä saat osan spelliin käytetystä manasta takaisin, kun spelli crittaa. Voit saada takaisin maksimissaan kolmasosan spelliin käytetystä manasta, oli kyseessä sitten aoe-spell tai single target -spell. Olet taatusti käynyt lähes kaikki äidinkielen ja kirjallisuuden pakolliset oppimäärät, peruskoulu-, lukio- … Lue loppuun

Monilukutaitoa vai pedagogiikkaa?

Kun Perusopetusopetuksen opetussuunnitelman perusteita 2014 työstettiin, oli tarve käsitteelle, joka kattaisi mahdollisimman laajasti erilaisten tekstien tulkitsemisen ja tuottamisen käytänteitä. Ehdolla oli käsitteitä kuten tekstitaidot tai  laaja-alaiset luku- ja kirjoitustaidot (Luukka 2013). Lopputulemana oli kuitenkin monilukutaito esikuvanaan englanninkielinen multiliteracies. Vaikka suomen kieli taipuu … Lue loppuun

Värillä ja koolla on väliä.

Tiiliskivi. Tuo puoleensavetävyyden kivenkova esineellistymä. Saviperäisyydestään huolimatta on jännä, että ainakin opiskelijoiden mielikuvissa tiiliskivet maistuvat puulta. Selitys lienee ihmisen keskittymiskyvyn ja leipätekstin yksitoikkoisuuden suhteessa. Kaikkia ihmisiä ei ole luotu menestymään kestävyysotteluun tasapaksua tekstimassaa vastaan. Voisiko nykyaikainen tieteellisen tekstin lukija olla joskus oikeutettu vaihteleviin ärsykkeisiin? Kirjojen markkinoinnissakin visuaalisesti puhutteleva kansi ja usein kirjoittajan tai arvostelijan kuvalla varustettu takakansiteksti ratkaisevat. Miksi siis… Read more →

The post Värillä ja koolla on väliä. appeared first on Opiskelijablogi.