Tag Archives: julkinen sektori

Tieto ja osaaminen julkisen sektorin muutoksessa

Pohjautuu esitykseen Terveys ja talouspäivillä Porissa 22.8.2019 Tietoperustainen organisaatioajattelu lähtee liikkeelle yksinkertaisesta ajattelusta, jossa tieto nähdään organisaation toiminnan mahdollistavana keskeisenä resurssina. Resurssiajattelun mukaisesti tietyn kilpailuetua tuovan tiedon nähdään olevan siinä mielessä erityinen ja harvinainen resurssi, että se on vaikeasti korvattavissa ja kopioitavissa. Tällainen tieto oikein hyödynnettynä tarjoaa liiketoimintamahdollisuuksia tai auttaa neutralisoimaan ulkoisia uhkia. Tietoperustaisen näkemyksen […]

Tietojohtamisen neljä roolia julkishallinnossa

Teksti julkaistu ensin Tietokiri-sivustolla 29.4.2019. Suomessa on viimeisen vuosikymmenen aikana puhuttu paljon tietojohtamisesta ja tiedolla johtamisesta. Terminologia on monin paikoin häilyvää, mutta yhteisenä pyrkimyksenä on tiedon tehokkaampi käyttö. Keskustelu on keskittynyt voimakkaasti päätöksenteon tietopohjan parantamiseen ja tiedolla johtamisen kulttuurin vahvistamiseen. Tämä on olennaista, mutta tärkeitä näkökulmia on muitakin. Esimerkiksi Karl Wiig listasi jo vuonna 2002 […]

Rakenteet muuttuvat – miten muuttuu tiedolla johtaminen?

Kipaisin marraskuun alkupuolella Maakuntafoorumissa puhumassa rakennemuutoksesta ja tietojohtamisesta. Lähdin liikkeelle kahdella kysymyksellä, joihin esitykseni ainakin jossain määrin pyrki vastaamaan. Tiedolla johdettu aina, mikä nyt on eri tavalla? Miksi tietojohtaminen niin usein epäonnistuu? Ensimmäiseen kysymykseen lähdin rakentamaan vastausta esittämällä, että omaan napaan tuijottelu ei enää riitä. Toisen kysymyksen yhteydessä päädyin vertaamaan epäonnistumisen syitä epäonnistuneeseen palikkatestiin. Katso […]

Opettamassa ja oppimassa Ho Chi Minh Cityssä

Neljäs kerta Ho Chi Minh Cityssä toi taas mukanaan läjäpäin uusia kokemuksia, vaikka pääosin tallailin ihan samoja katuja kuin aikaisemmillakin kerroilla. Viikon tärkein tehtävä oli opettaa ensimmäinen kurssi uudessa maisteriohjelmassa. Varsinaisen substanssin lisäksi pyrimme löytämään aikaa myös orientoiville opinnoille, opiskelijoihin tutustumiselle ja yhteishengen luomiselle sekä suomalaiseen opetus- ja oppimisajatteluun totuttelulle. Kaikki nämä kietoutuivat lopulta varsin […]